Investigadores de la Universidad de Tsinghua en China han desarrollado una innovadora técnica de imagen in vivo que permite estudiar el desarrollo del cerebro en ratones embrionarios. Esta nueva técnica ha sido detallada en un reciente artículo publicado en la revista Cell, donde se destaca su potencial para aclarar los mecanismos detrás de los trastornos del desarrollo.

A través de esta técnica de imagenología intrauterina, los expertos han logrado observar de manera continua y en tiempo real el proceso dinámico del desarrollo cerebral. Mi Da, autor correspondiente del estudio, explicó que la tecnología se basa en la microscopía de dos fotones y utiliza un dispositivo de soporte para inmovilizar a los ratones embrionarios, lo que permite una observación prolongada y de campo amplio en tejidos profundos.

La nueva metodología ha superado las limitaciones que enfrentaban las técnicas tradicionales de imagen in vivo en embriones, mejorando la estabilidad, duración, campo de visión y operatividad. Esto ha permitido a los investigadores observar indicadores clave, como el flujo sanguíneo cerebral embrionario y la actividad celular del tejido cerebral.

El equipo de investigación ha etiquetado neuronas excitatorias e inhibitorias en la corteza cerebral de ratones embrionarios. Combinando esta etiquetación con imágenes intrauterinas, se han podido analizar en profundidad los patrones de migración tanto individuales como colectivos de diferentes tipos de neuronas.

El estudio ha proporcionado nueva evidencia in vivo que demuestra migración neuronal anormal en modelos de ratón que simulan trastornos del neurodesarrollo. Además, se han revelado características dinámicas del comportamiento de las células inmunitarias embrionarias en respuesta a estímulos ambientales.

Shi Songhai, un académico reconocido de la Academia China de Ciencias, subrayó la importancia de este avance tecnológico. Indicó que el marco establecido y los métodos de análisis derivados de este estudio serán herramientas vitales para investigaciones futuras sobre el desarrollo cerebral y los trastornos relacionados, con significativas implicaciones metodológicas.